Online Gov - Dep Heads Program Survey استبانة قياس الأثر لخريجي برنامج رؤساء الأقسام(عن بُعد) عزيزي الخريج، تهدف هذه الاستبانة إلى التعرف على مدى استمرار استفادتك من برنامج رؤساء الأقسام في القطاع الحكومي عن بُعد، وما تمكنت من تطبيقه في بيئة العمل، والعوامل التي ساعدت أو أعاقت التطبيق. كما ستُستخدم النتائج في تحديد أولويات تطوير النسخة الثانية من البرنامج. لا توجد إجابات صحيحة أو خاطئة، والمطلوب هو التعبير عن تجربتك الفعلية. وستُحلل البيانات بصورة مجمعة، ولن تستخدم لتقييم أدائك الوظيفي. ⏱️يستغرق استكمال الاستبانة نحو 10 دقائق. القسم الأول: بيانات عامةالجهة التي تعمل بها:القطاع أو المجال الرئيس للعمل:الفئة الوظيفية الحالية رئيس قسم أو ما يعادله مدير مشرف أخرىيرجى ذكرها:هل ما زلت تشغل الدور الوظيفي نفسه الذي كنت تشغله أثناء البرنامج؟ نعم انتقلت إلى دور آخر في الجهة نفسها انتقلت إلى جهة أخرىهل تتضمن مسؤولياتك الحالية الإشراف على موظفين أو فريق عمل؟ نعم لاإلى أي مدى تتيح لك طبيعة عملك تطبيق موضوعات البرنامج؟ (1= بدرجة منخفضة جداً إلى 5= بدرجة مرتفعة جداً) 1 2 3 4 5القسم الثاني: استدامة التعلم على مقياس من 1 إلى 10، قيّم مستوى معرفتك أو قدرتك الحالية في كل مجال: فهم توجهات الحكومة الرقمية وانعكاسها على تقديم الخدمات 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10استخدام البيانات في تحليل المشكلات ودعم القرارات والمقترحات 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10الربط بين أعمال القسم والأولويات الاستراتيجية للمؤسسة 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10استخدام أساليب الابتكار في تطوير الحلول أو الإجراءات 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10فهم دور القسم والمؤسسة ضمن منظومة حكومية أوسع 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10تعزيز التعاون وتبادل المعرفة في بيئة العمل 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10فهم فرص استخدام الذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية في العمل الحكومي 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 التخطيط الاستراتيجي للمشروعات ومتابعة تنفيذها 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10القسم الثالث: تطبيق التعلم في بيئة العمل إلى أي مدى استخدمت الممارسات الآتية عند توافر فرصة مناسبة؟ 1 = لم أستخدمها 2 = بصورة محدودة 3 = في بعض الفرص 4 = في معظم الفرص 5 = كلما دعت الحاجة 6 = لم تتح فرصة العبارة123456استخدمت مفاهيم الحكومة الرقمية عند مراجعة أو تطوير خدمة أو إجراء أو أسلوب عملاستخدمت البيانات في تحليل مشكلة أو اتخاذ قرار أو دعم مقترحربطت خطط القسم أو مهامه بالأولويات المؤسسيةاستخدمت منهجاً أو أداة من أدوات الابتكار في معالجة مشكلة أو تطوير حلأخذت في الاعتبار أدوار الوحدات أو الجهات ذات العلاقة عند التخطيط أو التنفيذاستخدمت ممارسات تدعم التعاون وتبادل المعرفة داخل القسم أو مع الوحدات الأخرىاستخدمت أداة رقمية أو أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنفيذ مهمة مرتبطة بالعملاستخدمت أدوات لتخطيط مشروع أو متابعة تنفيذه أو إدارة مخاطرهالقسم الرابع: النتائج المهنية والمؤسسية الأولية إلى أي مدى أسهم تطبيق ما تعلمته في النتائج الآتية؟ 1 = لم يسهم على الإطلاق 2 = أسهم بدرجة محدودة 3 = أسهم بدرجة متوسطة 4 = أسهم بدرجة كبيرة 5 = أسهم بشكل كبير جداً العبارة12345تحسين جودة التحليل أو اتخاذ القرارتحسين كفاءة إجراء أو أسلوب عملتطوير خدمة أو تحسين تجربة مستفيدتعزيز التعاون والتنسيق داخل القسمتحسين التعاون مع وحدات أو جهات أخرىزيادة استخدام الأدوات الرقمية أو تطبيقات الذكاء الاصطناعيتحسين تخطيط المشروعات أو متابعة التنفيذزيادة قدرتي على المبادرة واقتراح التحسيناتتحسين جودة أحد المخرجات أو سرعة إنجازهالقسم الخامس: فرص التطبيق والعوامل الداعمة يرجى تحديد مدى موافقتك على العبارات الآتية: 1 = لا أوافق بشدة 2 = لا أوافق 3 = محايد 4 = أوافق 5 = أوافق بشدة العبارة12345أتيحت لي فرص فعلية لاستخدام ما تعلمته بعد البرنامجكان ما تعلمته مرتبطاً بمسؤولياتي الوظيفيةشجعني رئيسي المباشر على تطبيق ما تعلمتهكانت لدي صلاحية مناسبة لإجراء التغييرات أو التحسينات المطلوبةتوفرت لي الموارد أو البيانات أو الأدوات اللازمة للتطبيقوجدت تعاوناً من الزملاء أو الوحدات ذات العلاقةساعدني تبادل الخبرة مع المشاركين الآخرين على مواصلة الاستفادةكنت أحتاج إلى متابعة أو دعم تطبيقي إضافي بعد انتهاء البرنامجما أبرز العوامل التي حدّت من التطبيق؟ اختر ثلاثة بحد أقصى:ضغط العمل وعدم توافر الوقتعدم توافر فرصة مناسبة للتطبيقمحدودية الصلاحياتنقص البيانات أو الموارد أو الأدواتعدم توافر دعم كافٍ من الرئيس المباشرصعوبة الحصول على تعاون الوحدات أو الجهات الأخرىتغير الدور الوظيفي بعد البرنامجالحاجة إلى تدريب أو دعم تطبيقي إضافيعدم ارتباط بعض الموضوعات بطبيعة العملأخرىيرجى التحديد:القسم السادس: القيمة المستمرة للبرنامجإلى أي مدى استمرت استفادتك من البرنامج حتى الوقت الحالي؟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10إلى أي مدى كان البرنامج قابلاً للتطبيق في بيئة عملك؟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10بعد تجربتك في التطبيق، ما مدى احتمالية أن توصي بالبرنامج لزميل تنطبق عليه شروط المشاركة؟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10إلى أي مدى ترى أن البرنامج أسهم في تطوير أدائك المهني؟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10القسم السابع: أولويات تطوير النسخة الثانيةما المكونات التي كانت الأكثر مساعدة على التعلم أو التطبيق؟ اختر ثلاثة بحد أقصى:الوحدات الرقمية غير المتزامنة.لقاءات الخبراء المباشرة.جلسات التواصل والدعم الأسبوعية.الأمثلة ودراسات الحالة.الأنشطة والتكليفات التطبيقية.المواد والمصادر الداعمة.مرونة التعلم بالوتيرة الذاتية.التفاعل مع المشاركين الآخرين.ما أولويات تطوير النسخة الثانية؟ اختر ثلاثة بحد أقصى:زيادة الأمثلة والحالات المرتبطة بالسياق الحكومي العُماني.زيادة الأنشطة والتطبيقات العملية.تعزيز اللقاءات المباشرة مع الخبراء.إضافة مشروعات أو تحديات تطبيقية من بيئة العمل.توفير أدوات وملخصات عملية قابلة للاستخدام.تعزيز التفاعل بين المشاركين.تقديم دعم أو متابعة بعد انتهاء البرنامج.مراجعة حجم المحتوى أو توزيعه الأسبوعي.تخصيص بعض المسارات وفق طبيعة العمل.أخرىيرجى التحديد:القسم الثامن: الأسئلة المفتوحة والمتابعة1. اذكر أهم معرفة أو أداة بقيت معك من البرنامج وما زلت تستخدمها.2. صف بإيجاز أبرز مثال على تطبيق ما تعلمته، وما الذي تغير نتيجة لذلك.3. ما الجانب الأهم الذي ينبغي الحفاظ عليه في النسخة الثانية؟4. ما التعديل الواحد الذي سيجعل النسخة الثانية أكثر قابلية للتطبيق؟5. هل توافق على التواصل معك لإجراء مقابلة قصيرة أو توثيق حالة تطبيق؟ نعم لايرجى تحديد :الاسم:الايميلرقم الهاتفالقسم السابع: يرجى تحديد بيانات التواصل للمسؤول المباشراسم المسؤول المباشر:الايميل:رقم هاتف المسؤول المباشر:ارسال