Online Gov - Dep Heads (Direct manager) استبانة قياس الأثر لبرنامج رؤساء الأقسام في القطاع الحكومي عن بُعد (من منظور المسؤول المباشر) تهدف هذه الاستبانة إلى رصد ما لاحظه المسؤول المباشر من تطبيق الموظف/ة لمعارف وممارسات برنامج رؤساء الأقسام في بيئة العمل، وما ارتبط بذلك من تغيرات في أدائه وممارساته ونتائج عمله، إلى جانب التعرف على العوامل التي ساعدت على التطبيق أو حدّت منه. ولا تهدف الاستبانة إلى تقييم الأداء الوظيفي للموظف/ة بصفة عامة، وإنما إلى رصد التغيرات والشواهد المرتبطة بموضوعات البرنامج ومخرجاته بعد مرور فترة تسمح بالتطبيق في بيئة العمل. أولًا: بيانات عامة1. هل كنت المسؤول المباشر عن الموظف/ة قبل مشاركته في البرنامج؟ نعم لا2. مدة إشرافك المباشر على الموظف/ة:- يرجى الاختيار -أقل من سنةمن سنة إلى أقل من 3 سنوات3 سنوات فأكثر3. معدل تواصلك المهني مع الموظف/ة:- يرجى الاختيار -يوميعدة مرات أسبوعيًاأسبوعيأقل من ذلك4. ما مدى إلمامك العام بموضوعات البرنامج ومخرجاته؟- يرجى الاختيار -بدرجة كبيرةبدرجة متوسطةبدرجة محدودةليس لدي أي معرفةثانيًا: تقييم أثر البرنامج 1 = لم ألاحظ 2 = بدرجة محدودة 3 = بدرجة متوسطة 4 = بدرجة كبيرة 5 = بدرجة كبيرة جداً 6 = لا أستطيع الحكم إلى أي مدى لاحظت ما يأتي بعد مشاركة الموظف/ة في البرنامج؟123456أظهر الموظف/ة فهماً أفضل للمفاهيم والممارسات المرتبطة بموضوع البرنامج عند مناقشة قضايا العمل أو التعامل معهاطبّق الموظف/ة ما تعلمه من البرنامج في مواقف أو مهام مرتبطة بعملهساهم تطبيق الموظف/ة لما تعلمه في البرنامج في تحسين أدائه ونتائج عملهثالثًا: مجالات التطبيق المرتبطة بالبرنامج 1 = لم ألاحظ 2 = بدرجة محدودة 3 = بدرجة متوسطة 4 = بدرجة كبيرة 5 = بدرجة كبيرة جداً 6 = لا أستطيع الحكم إلى أي مدى لاحظت أن الموظف/ة قام بالممارسات الآتية بعد مشاركته في البرنامج؟123456استفاد من مفاهيم الحكومة الرقمية عند مراجعة أو تطوير خدمة أو إجراء أو أسلوب عمل.استخدم البيانات في تحليل مشكلة أو اتخاذ قرار أو دعم مقترح.ربط خطط القسم أو مهامه بالأولويات المؤسسية.استخدم منهجًا أو أداة من أدوات الابتكار في معالجة مشكلة أو تطوير حل.أخذ في الاعتبار أدوار الوحدات أو الجهات ذات العلاقة عند التخطيط أو التنفيذ.استخدم ممارسات تدعم التعاون وتبادل المعرفة داخل القسم أو مع الوحدات الأخرى.استخدم أداة رقمية أو أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنفيذ مهمة مرتبطة بالعمل.استخدم أدوات منظمة في تخطيط مشروع أو متابعة تنفيذه أو إدارة مخاطره.رابعًا: النتائج الأولية في بيئة العمل 1 = لم ألاحظ 2 = بدرجة محدودة 3 = بدرجة متوسطة 4 = بدرجة كبيرة 5 = بدرجة كبيرة جداً 6 = لا أستطيع الحكم إلى أي مدى لاحظت النتائج الآتية بعد مشاركة الموظف/ة في البرنامج؟123456تحسن التعاون وتبادل المعرفة داخل القسم أو مع الوحدات الأخرى.أصبح توزيع الأدوار ومتابعة تنفيذ الأعمال أكثر وضوحًا.تحسنت طريقة التعامل مع المشكلات أو اتخاذ القرارات المرتبطة بالعمل.تحسن التواصل والتنسيق مع الوحدات أو الجهات ذات العلاقة.ظهرت تحسينات في إحدى الخدمات أو الإجراءات أو أساليب العمل التي يسهم فيها الموظف/ة.خامسًا: العوامل المساعدة أو المعوقة 1 = لا أوافق بشدة 2 = لا أوافق 3 = محايد 4 = أوافق 5 = أوافق بشدة 6 = لا أستطيع الحكم ما مدى موافقتك على العبارات التالية123456أتاحت طبيعة مهام الموظف/ة وصلاحياته فرصًا مناسبة لتطبيق ما تعلمهقدمت بيئة العمل دعمًا مناسبًا لتطبيق مخرجات البرنامجحدّت ضغوط العمل أو الأولويات التشغيلية من قدرة الموظف/ة على التطبيقاحتاج تطبيق بعض مخرجات البرنامج إلى صلاحيات أو موارد إضافيةيمكن تعزيز أثر البرنامج من خلال المتابعة أو الدعم بعد انتهاء رحلة التعلمسادسًا: الملاحظات والمقترحات1. ما أبرز تطبيق أو تغير لاحظته في أداء الموظف/ة بعد مشاركته في البرنامج؟ يرجى ذكر مثال إن أمكن.2. ما العوامل التي ساعدت الموظف/ة على تطبيق ما تعلمه، أو حدّت من قدرته على التطبيق؟3. ما مقترحاتك لتعزيز أثر البرنامج والاستفادة منه في النسخ القادمة؟ارسال